深耕育人初心 铸就拔尖人才——我院崔隽教授荣获2025年宝钢优秀教师奖

11月15日，2025年宝钢优秀教师奖评选结果正式揭晓，我院崔隽教授凭借在教学改革、人才培养、思政育人等领域的突出成就获评该奖项。

秉持“广学精研、知行并重”的育人理念，崔隽教授始终扎根教学前沿，致力于培养兼具原始创新能力、国际视野与家国情怀的生命科学拔尖人才。在课程建设与教学改革中，他深耕细作，将思政教育有机融入专业教学全过程，参与主讲的《新生研讨课》先后获评广东省一流课程、国家一流课程，与《生命科学史》一同入选广东省课程思政优秀案例，主持开设《科技简史》通识课程，把科技强国理念融入通识教育，获得广泛好评，相关课程也通过智慧树建成在线课程，对社会开放，形成了“专业 + 思政”的优质教学范例。

在新生研讨课课堂上

在人才培养模式创新上，崔隽教授成效卓著。他参与构建基于“MINE”理念的新生教育范式，着力培育学生使命感、创新力与奋斗精神，相关成果荣获第九届广东省教育教学成果奖一等奖；探索建立本硕博一体化“FINE”课程体系，通过“理论-实验-实践-讨论”四位一体培养模式与“大班授课+小班讨论”教学创新，持续推进个性化教育；持续推动全流程个性化教育，在中山大学生命科学学院率先开设必修课《科研训练》课程：通过“全程导师制”、“个性化培养方案”、“X课程选修模式”等措施因材施教，根据大数据动态掌握学生的学情变化，不断优化个性化学习方案。在其悉心指导下，本科学生斩获全国大学生生命科学竞赛一等奖，多次获得国家级大创项目资助；培养的研究生多人获国家自然科学基金青年学生项目资助，入选校“逸仙学术之星”，在顶级期刊发表重要成果，充分彰显了其卓越的育人实效。

大一学生实验室参观后合影

践行教育均衡使命，崔隽教授积极参与“慕课西部行计划 2.0”新疆试点工作，围绕数字化智慧课程群建设、青年教师“教研融合”协同培养机制构建、本研“双导师制”科研训练模式创新以及“虚实结合”实验实践教学探索等方面，形成了具有推广价值的“中大-喀大”协作范式与实践路径，展现了新时代教师的责任担当。

组织喀什大学学生参加中大的暑期实验技能培训

崔隽教授的获奖，不仅彰显了其个人在教育教学领域的深厚积淀与责任担当，更为我院教师队伍建设树立了典范。未来，我院将持续弘扬优良育人传统，激励广大教师深耕教学、锐意创新，以更高标准推进教育教学改革，为培养更多高素质拔尖人才、助力教育强国建设贡献力量。