生命科学学院顺利举办2022年教师教学竞赛初赛

为落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，全面提高教师的教学能力和素养，2022年6月13日下午15点，第十届中山大学教师教学竞赛生命科学学院初赛在生物楼205会议室举行。本次教学竞赛由我院教学副院长崔隽教授主持，广东省教学名师张雁教授、优秀青年教师周婷副教授、刘峰副教授以及郑凌伶副教授担任评委。我院朱颖、方坚鸿和张勤奋三位教师参加比赛。

教师教学竞赛现场

本次竞赛由“教学方案设计”和“课堂教学”两部分组成。三位参赛教师认真备赛，以教学大纲为依据，进行课堂教学过程设计和课件制作。在现场比赛中，三位参赛教师依次进行20分钟的课堂教学展示。教学中聚焦学科理论和科学前沿，将先进的教学理念和方法灵活融入授课过程，教学内容丰富多彩、教学过程生动活泼，授课重点突出，逻辑清晰，在教学比赛中充分展现个人风采。

朱颖老师带来的是以“细胞工厂”为主题的课程展示。朱老师将细胞与工厂相类比，从功能、结构两个方面阐述了细胞和工厂的相似之处，同时借助青霉素、胰岛素两个典型案例，详细讲述了微生物细胞工厂的发展历程，继而引出对基因工程技术的介绍。

朱颖老师课堂展示

  方坚鸿老师讲解的是《肿瘤生物学》专业课中的“肿瘤血管生成”部分的课程。方老师从血管生成的基本过程出发，重点介绍了诱导血管生成的三个因子，并结合血管的显微结构，指出肿瘤与血管生成之间密切的关系以及抑制血管生成在肿瘤治疗的指导性意义。

方坚鸿老师课堂展示

张勤奋老师带来的是“冷冻电镜”部分的课程展示。张老师首先回顾了之前课程对于冷冻电镜的整体介绍，导入冷冻电镜使用时所遇到的困难——反差弱与信噪比低，重点介绍了其产生原因、解决途径与方法的，并加入多样化的互动环节，营造了积极的课堂氛围。

张勤奋老师课堂展示

教学展示精彩纷呈、竞赛现场气氛热烈。参赛教师结束展示后，评委们从课程设计、教学内容、思政元素、语言表达等多个方面对选手们的整体表现进行了专业且中肯的点评。既肯定了教师们高度认真负责的教学态度、充实丰富的教学内容和全面扎实的教学基本功，同时也指出在课堂教学环节设计、课堂积极性调动、重难点如何讲透等方面可以做出的改善，并对教学竞赛的技巧和可以做的准备提出了建议。最后，张雁教授强调，老师们需要重视学习与改进教学方法，并鼓励老师们善于总结，虚心请教，查漏补缺，不断努力以取得更大的进步。最终经过评委讨论与打分，朱颖老师荣获一等奖，方坚鸿、张勤奋老师荣获二等奖。

  本次教学竞赛为学院教师们提供了展示与交流的平台，引导教师们对教学方案设计、课堂教学实践进行反思，锻炼了教师教学能力，促进了课程教学质量的提升。学院将以此为契机，加强师德师风建设，持续推动课程教学改革，进一步培养卓越的高素质师资队伍，完善学院教育教学体系。