【育见生科】喜报：我院“拔尖计划2.0”学生团队在教育部第四届“提问与猜想”活动中荣获一等奖

2026年1月15日，教育部第四届“提问与猜想”活动展示交流会在清华大学顺利举行并圆满落幕。本届活动自2024年6月启动，历时一年半，设置自主探索和企业挑战两大板块，共征集高校提交的223个学科研究问题以及企业提出的15个行业前沿问题。经问题提出、揭榜答题、中期汇报等多轮遴选与评审，最终31个项目脱颖而出，入围线下展示交流环节。

我院2022级“拔尖学生培养计划2.0”学生支泽德、蒙禹燊、莫南、郭靖组成的学生团队，在骆观正教授、吴翀副教授的指导下，成功入围线下展示交流，并在终评中表现突出，最终荣获一等奖。

“自由探索板块”4支一等奖获奖队伍合影

教育部“提问与猜想”活动自2021年启动以来，通过引导学生围绕重大科学问题开展自主探索，激发创新意识和科研潜能，培育面向新质生产力的原始创新能力，已成为提升基础学科拔尖学生培养质量的重要平台，覆盖数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学、基础医学等多个学科领域。

本次活动是我院学生团队首次参加教育部“提问与猜想”活动。参赛团队围绕“能否利用M.EcoGII构建无序列限制的高正交性m6A编辑器”这一科学问题展开研究，提出并论证了“基于M.EcoGII、无序列限制的生物正交m6A编辑器”的解决方案。该项目在激烈竞争中成功入选“生物科学”方向8支线下展示队伍之一，并最终获得该方向唯一的一等奖。“自由探索板块”全部学科方向共评选产生4项一等奖。

2022级本科生支泽德在“提问与猜想”活动展示交流会中作报告

此次成绩的取得，既是参赛学生勤奋钻研、协同合作的成果，也得益于学院在拔尖创新人才培养方面的持续投入与有力支持。今后，学院将继续以高水平学科竞赛为抓手，坚持以赛促学、以赛促教、以赛促改，不断完善拔尖创新人才培养体系，着力培养兼具扎实学术基础、创新思维能力和社会责任意识的复合型人才，为服务国家战略需求和经济社会高质量发展夯实人才基础。

“提问与猜想”活动展示交流会现场